Principiul general al funcționării sistemului nervos - neurologie pediatrica
Video: prevenire și reabilitare pentru boli ale sistemului nervos central vebinar16 martie 2015
Cephalization sistemului nervos în procesul de evoluție caracterizată prin formarea în centrele creierului care sunt subjugate din ce în ce educația inferioară. Ca urmare, in trunchiul cerebral format centre vitale de reglare automată a diferitelor funcții pe corp.
De mare importanță este organizarea verticală a managementului, t. E. circulație puls constant între diviziuni superioare și inferioare. Multă vreme sa crezut că centrele nervoase superioare oferă un efect inhibitor asupra permanent inferior, deci dezinhibat inferior în leziuni ale diviziunilor superioare. Cel mai celebru a fost teoria de dizolvare, dezvoltat de neurolog britanic Jackson. Conform acestei teorii, înfrângerea centrelor evoluționar tinere conduce la activarea evoluționar mai multe diviziuni vechi, t. E. Există, așa cum au fost proces invers evolutiv (dizolvarea), desinhibare vechilor forme de răspuns.
In clinica neurologică există cazuri când înfrângerea centrelor superioare detectate activitate excesivă a centrelor inferioare. Cu toate acestea, esența acestor încălcări au fost în dizolvare, să nu elibereze centrele inferioare de influenta mai mare. În cazul în care se reduce influențele aborda centrale reglementarea și flexibilitatea automatism acest proces devine mai primitiv. In plus, activarea centrelor vertebrale poate acționa ca o manifestare a proceselor compensatorii.
În ciuda structurii ierarhice a sistemului nervos, funcționarea diferitelor departamente sale inseparabile. Pentru a efectua acțiuni simple interacțiunea necesară a multor sisteme de reglare și control nervos automate complexe. Principiul reflex al activității nervoase nu poate fi considerată ca o simplă diagramă a stimul - răspuns. Numai în dvuhneyronnoy arc de un astfel de sistem poate fi adevărat. În cele mai multe cazuri, orice reacție - rezultatul unei complexe de prelucrare a informațiilor, coordonată participarea diferitelor niveluri de integrare.
Fig. 10. Funcțiile formării reticular. A. Schema de activare influențează formarea reticular.
Complexitatea proceselor de reglare și control pot fi ilustrate prin exemplul, chiar și reacțiile elementare. Copilul a auzit sunetul zornăie, întoarse capul spre sunet și a văzut o zuruitoare. În acest act de centre mezencefalici de auz și viziune, talamusului, cortexul cerebral participante. Pentru ao pune în aplicare, trebuie să aveți nu numai conexiunile dintre centrele auditive și vizuale, dar, de asemenea, un set complex de acte reflexe, oferind sochetannyj rândul său, a capului și o mișcare prietenoasă a globilor oculari, redistribuirea tonusului mușchilor gâtului și întregul corp și prezintă schimbări necesită, la rândul său, activează sistemele furnizează echilibru al corpului. Dar aici copilul, văzând o jucărie, ajungând la mâna ei. Pentru a realiza cu succes această sarcină necesită inervarea motorie a sistemului de orice act de motor și estimarea distanței la obiect, corelarea forței musculare și de la distanță, senzație de poziția mână în spațiu, punerea în aplicare a unei corecte „hit“ pe tema armelor.
secvență de prelucrare generală în sistemul de informații de intrare nervos și implementarea soluțiilor alese ca acțiune specifică poate fi împărțite în următorii pași. Cele mai multe nivel periferic receptor-efector reprezentat prin aparatul receptor și muscular, prevede, pe de o parte, transformarea energiei stimul în energia specifică a caracteristic sistemului aferent determinata impulsului nervos, iar pe de altă parte - de prelucrare a energiei semnalului eferente ale nervilor în contracția musculară. Aparatul de receptor este o sursă majoră de aferente următorului nivel integrativă - segmentală (Figura 20.).
Fig. 20. Continuare.
Principiul general B. de prelucrare a informațiilor în sistemul nervos (diagrama schematică)
Sub nivelul segmentale se înțelege nu numai segmentul spinal, dar, de asemenea, complexele „segmentale“ stem inerent constând din nuclee senzoriale si motorii ale nervilor cranieni „segment“ are propriile sale mijloace pentru primirea și procesarea de intrare de la receptorii de semnal și generare aparate impuls fferentny a mușchiului în procesul de evoluție a „segment“ își pierde treptat importanța ca centru de producție a răspunsului eferent, devenind în etapele ulterioare ale filogenia numai peroxid element ation de informații provenind de la receptorii. Cea mai mare parte a informațiilor codificate re „segment“ trimite suprapusă și mai complicate integrare aparate - structuri subcorticale. În același timp, menținut la un anumit nivel de activitate al eferent centre (motor) segmentale oferind mușchilor de pregătire relativ constante de a contracta.
Structuri subcorticale au un aparat de procesare a informației în mod semnificativ mai subțiri în comparație cu „segmentul“ și în primul rând datorită prezenței mai multor canale independente aferente și subcorticale eferent prin sistemul (striopallidarnoy). Sistemul Striopallidarnoy nu este legată direct de mușchi, dar de conducere prin intermediul centrelor eferente segmentate care participă la dezvoltarea unor acte sofisticate cu motor automatizate care necesită activitatea coordonată a multor grupuri musculare.
sistem de poziționare Tonkodifferentsirovannoy recepție și procesare, eferente canale proprii, nivel integrativ subcortical simultan următoarele semnale aferente codificare etapă, furnizând informații importante selectarea și pregătirea pentru primirea în cortexul cerebral.
Astfel, informația pe care canalele aferente intra în cortexul cerebral, este pretratat, recoded cu cel puțin trei etape: receptor-efector, segmentale și subcorticale. Fiecare nivel integratoare se procesează informația și generează un răspuns, informațiile cheie sunt trimise la centrele de deasupra, care, la rândul lor, efectuează aceeași sarcină. În consecință, cortexul primește doar acele semnale, care necesită o acțiune umană deliberată conștientă.
Mai multe impulsuri transcodare aferente pe drumul lor spre crusta oferă semnale pe etape „abandon“ nu au nici o importanță decisivă pentru organism ca întreg și să fie prelucrate la niveluri de integrare „dokortikalnyh“. Acest lucru permite cortexul cerebral pentru a rezolva problema fundamentală pentru întregul corp „este axat pe lucrurile mici.“ Împreună cu această eroare, în orice nivel „dokortikalnogo“ de integrare ar trebui să conducă la informații perversă care intră în cortexul, iar acesta din urmă, fără nici o legătură directă cu o sursă externă de informații, se va produce o decizie greșită. Acest lucru nu se produce din cauza fluxului multi-canal de impulsuri aferente cortex, care oferă o evaluare obiectivă a fiecărui canal de informare aferente, detectarea în timp util a „vina“ și compensarea corecției sale. De exemplu, viziune redusă conduce la revitalizarea analizatorului auditiv, analizor chuvstvitelnosti- necoordonare mișcărilor, din cauza unei scăderi a sensibilității, compensată de un control vizual sporit al poziției corpului în spațiu.
Impulsurile sunt trimise la cortexul, inițial intră așa numitele zone de proiecție corticală în care se reflectă, „proiectat“ informații din toate zonele receptorului, dar deja sub formă prelucrată, comprimată. Analiza și sinteza acestei infortsii efectuate în centrele corticale care furnizează „recunoaștere“ - compararea semnalelor recepționate stocate în memoria creierului „imaginea“ sursei de informații, actualizarea și caietul de sarcini (centre de gnostici) sale.
Bazat pe munca coordonată a tuturor centrelor gnostice a produs o idee obiectivă a mediului uman și starea organismului. O analiză a situației și capabilitățile sistemelor de propulsie reale în acest moment este format de „soluția“ - un plan de acțiune.
Punerea în aplicare a planului se efectuează centre Praxis, asigurând selecția consecventă și includerea automatism motorului existente, caracterul adecvat al condițiilor de mediu. Centrele Praxis sunt mai mari centre de control acte motorii, și în „subordonat“ sunt toate nivelurile de sistem eferente integratoare care stau la baza, ritmul de muncă și a activității care depinde de efectele corticale descendente.
În condiții de funcționare normală a sistemului nervos în semnale eferente generale în jos de sus în jos pentru toate etapele, trecând zona cu motor de proiecție, structuri subcorticale și cerebel eferent, aparate cu motor segmentală și la mușchiul urmat recodare succesiv fiecare nivel integrator. Praxis centre de semnale subcortical aparate „de neînțeles“ musculare și, prin urmare, nu poate scăpa de calea motorului final - motoneuron segmentara.
Stand-alone operațiune de niveluri integratoare, „închidere“ afferentation centre auto eferente a redus în mod normal, la un nivel minim, iar acestea din urmă sunt influențate în principal de impulsurile care vin de sus.
În cazul distrugerii unui anumit nivel au încălcat impactul său propriu asupra centrelor de bază și a întrerupt legătura lor cu scoarță, scoarță de copac, prin urmare, are canale suplimentare echipa efference ofera musculare, ocolind departamentul afectat. În cazul în care, cu toate acestea, vine o pauză de influențe cortical asupra integrativă sub nivelurile de comutator recente pentru modul independent, trimiterea de toate semnalele aferente acestora în propriul său sistem eferente. Acest lucru se datorează fenomenului de rastor- mazhivaniya sisteme mai mici în înfrângerea supraiacent.
Sistemul aferenti l eferente interacționează îndeaproape, deoarece acestea funcționează arcuri reflexe. Prin urmare, înfrângerea sistemelor aferente pot duce la tulburări ale activității reflexe atunci când efector, un aparat de lucru de punere în aplicare reflexă rămâne intact.
În ierarhia centrelor nervoase ale locului speciale ocupă cortexul cerebral. Din cauza primirii informațiilor din diferitele sisteme funcționale din cortexul poate fi cea mai provocatoare activitate-analitică sintetică de prelucrare a informațiilor, link-uri de învățământ, vă permite să atașați o experiență individuală, precum și blocarea obligațiunilor care își pierd valoarea. Cu ajutorul cortexul cerebral poate de formare, t. E. final de auto-îmbunătățirea sistemelor vii, luarea deciziilor bazate nu numai pe analiza situației, dar pe baza experienței anterioare. În același timp, nu ar trebui să ne gândim că cortexul cerebral ca produsul cel mai recent al evoluției este un absolut „conducător“ al sistemului nervos. Activitatea funcțională a sistemului nervos central este guvernat de un aflux constant de impulsuri aferente datorită funcționării structurilor cerebrale nespecifice formarea in primul rand reticulară. Formarea reticulară a colateralelor se îndepărteze de la toate conductoarele aferente specializate. Ca urmare, formarea reticular este un fel de colector de energie, în cazul în care acestea pot acționa activarea influență în diverse centre de pana la cortexul cerebral. Acest lucru creează posibilitatea de a organiza reacții chiar și la stimuli foarte slabi. De la formarea reticular vin și influențele inhibitoare - ascendentă și descendentă, care asigură o concentrație „țintă“ reacții individuale.
Deoarece principiul cephalization uman atinge cel mai înalt nivel, înfrângerea cortexul cerebral poate duce la cele mai mari tulburări în comparație cu reprezentanții lumii animale. Cu toate acestea, dacă vom compara tulburarea corticală cu simptome care apar în înfrângerea diviziunilor care stau la baza, se pare că, chiar foarte extinse de leziuni corticale pot apărea nu foarte clar, fie nu apar, nu se poate spune despre centrele care sunt în diviziile inferioare. Acest lucru se datorează faptului că în cortexul cerebral apar analiză și sinteză a semnalelor, care sunt deja procesate în mare măsură în centrul inferior, iar rezultatele acestei prelucrări pot fi utilizate pentru a implementa reacții foarte diverse și complexe, fără implicarea activă a secțiunilor corticale.
nou-nascuti in special sistemul nervos este imaturitate morfologică și funcțională relativă (desigur, în comparație cu „maturitatea“ a organismului adult). maturării în continuare în care a respins pe perioada post-natale, iar durata acestei perioade este de neegalat în întreaga serie evolutivă. Chiar și în maimuțele superioare VA - copii în vârstă de 2 ani este deja destul de capabil de existență independentă și nu necesită îngrijire constantă și custodia părinților lor. Durata perioadei de maturare postnatale la om are un sens profund: inadaptare neonatală de urgență a pus bazele unei adaptări flexibile, diferențiate la condițiile de mediu, baza învățării pe tot parcursul vieții fără margini. Putem spune că de la naștere a nou-născutului nu este în stare să altceva decât capacitatea de a învăța totul.
În dezvoltarea postnatală a sistemului nervos, este important nu numai pentru a crește masa substanței creierului, dar, de asemenea, formarea și diferențierea conexiunilor Interneuron. Este important să se țină seama de faptul că formarea de conexiuni neuronale nu se produce în mod spontan, și nu numai din cauza creșterii globale a creșterii greutății corporale și a creierului. Un rol imens aici joacă un copil de comunicare activă cu lumea exterioară, care este cel mai deplin realizat numai cu ajutorul adulților. Deoarece această funcție este grefat copilului și a încurajat activitatea sa cognitivă, promovează formarea intensivă a structurii.
La nou-născut funcțiile de bază de reglementare a diferitelor procese fiziologice și efectuează mezencefal interstițială, cu toate că în primele zile de viață încep să se formeze reflexe condiționate, legate în primul rând un act de putere. Copilul de masterat treptat prima funcție locomotorie statică primitive. Pe baza lor, să continue să se dezvolte mișcări complexe.
Video: integrat de diagnosticare de dezvoltare pentru copii în familie „Astreya“ Centrul
Video: Anatomia sistemului digestiv.
- Sistemul nervos central
- Sympathicus
- Sistemul nervos autonom
- Filogenia sistemului nervos - neurologie pediatrica
- Gnoza și tulburările sale - neurologie pediatrică
- Alternând hemiplegia in leziuni ale trunchiului cerebral - neurologie pediatrica
- Gândirea și tulburările sale - neurologie pediatrică
- Diagnosticul leziunilor corticale subiect - neurologie pediatrica
- Reglementarea de studiu urinarea si defecare - neurologie pediatrica
- Tomografia computerizată - neurologie pediatrică
- Inervarea autonom al ochiului - neurologie pediatrica
- Cercetare Otoneurological - neurologie pediatrica
- Metode izotopice de cercetare - neurologie pediatrica
- Biochimice Metode de cercetare - neurologie pediatrică
- Rheoencephalography - neurologie pediatrica
- Metode cu ultrasunete de cercetare - neurologie pediatrica
- Cercetare Oftalmonevrologicheskoe - neurologie pediatrica
- Principalele manifestări ale sistemului nervos - neurologie pediatrica
- Sistemul nervos autonom - neurologie pediatrica
- Electroencefalograf - neurologie pediatrica
- Ontogenia sistemului nervos - neurologie pediatrica