Perioadele critice de dezvoltare și starea de frontieră de sănătate la copii

Video: perioade de dezvoltare a copilului! Perioadele de dezvoltare corporală a copilului.

Video: Protejarea biofield cu probleme de sănătate

copii vârstă școlară primară Multe organisme structura și funcțiile histologică a realiza o dezvoltare mai bună. Acesta poate fi considerat diferențierea completă și morfologică a nu numai celulele din cortexul cerebral, dar, de asemenea, cai. cortexul cerebral incepe sa domine din ce in ce zona subcortical cu centrele sale autonome. Acest proces fiziologic de formare a activității nervoase superioare afectează în mod semnificativ condițiile de mediu, în special, educația și formarea copilului și, desigur, propria sa „experiență de viață.“
În mod semnificativ accelerat dezvoltarea sistemului muscular, desemnat un fel de caracter intelectual și caracteristici ale dezvoltării special haraktera- emergente psiho-fiziologice de băieți și fete reflectă în mod clar influența de gen.
prepubescent există caracteristici sexuale secundare, întărește rolul glandelor hormonilor sexuali, tiroidă, glanda pituitară, și rolul timusului (timusul) glanda devine vizibil mai slab. De multe ori sunt pronunțate o anumită formă de disfuncții endocrine.
Ultima perioadă a copilăriei este stadiul de pubertate (pubertate, vârstă școlară Senior). Timpul de debut al acestei etape variază în mod considerabil, în funcție de sexul copilului, caracteristicile sale individuale, climatice, ecologice și de alți factori. La fete, pubertatea incepe cu 13-14 de ani și se termină la vârsta de 18 ani, băieți începe cu 15-16 ani și se termină în 19-20 de ani. proporțiile corpului și caracteristici funcționale ale tuturor organismelor de copii în timpul pubertății se apropie treptat de adulți. schimbă sistemul endocrin în special caracteristic clar manifestat unitate funcțională maturitate sexuală și se termină dezvoltarea caracteristicilor sexuale secundare. Statutul hormonal apar modificări semnificative: hormonii gonadele inhibă mai multe funcției tiroidiene devine mai pronunțată efectul hormonilor suprarenali și aparate insuliță de pancreas, involuția timusului se termină.
Trebuie subliniat faptul că copilul în dezvoltarea sa trece succesiv anumite etape ale ontogenie. În cursul normal al proceselor morfologice și funcționale ale organismului uman nu poate trece oricare dintre etapele de vârstă. Astfel, dintii permanenti erup apar numai după terminarea creșterii și lapte, creșterea scheletic încetează, după atingerea o anumită dimensiune de oase individuale.
În acest moment, tulburări funcționale frecvente ale sistemului cardiovascular, de multe ori apar nevroze, anomalii de pubertate. Infecții acute copilarie apar mult mai putin frecvent, tuberculoza dă din ce în ce agravarea gravă. Cele mai multe somatice clinica de boli este în esență același ca și la adulți.
Împărțirea copilăriei în perioade distincte nu implică în mod strict limitată și sunt aceleași pentru toți copiii de vârstă limite între etapele individuale ale vieții. După cum sa menționat deja, maturarea morfologică a țesuturilor și organelor, îmbunătățirea lor funcționale, dezvoltarea fizică și psihică a fiecărui copil să aibă un anumit caracter distinctiv, cauzate de caracteristicile individuale și constituționale ale copilului, de gen, condițiile de mediu, educație etc. vârsta periodizarea - .. Doar o schemă este cea mai o variantă comună a copiilor sănătoși într-un mediu favorabil și beneficiază de o formare adecvată. Ar fi greșit să trateze caracteristicile anatomice și fiziologice legate de vârstă ale copiilor ca factori care le condamnă în această sau acea perioadă de viață la un moment sau o altă boală.
Între normele de stat și boală severă este o gamă destul de largă de tranziții și anomalii funcționale care apar adesea în perioadele critice și alcătuiesc categoria de sănătate la limită.
Până în prezent nu există o definiție clară a modului în care acest concept și clasificarea stărilor limită. Cel mai adesea, în practică pediatrică acest termen se referă la astfel de modificări în corpul copilului, care nu sunt însoțite de simptome evidente ale bolii și nu necesită tratament special activă, dar este orientat medic pentru a efectua măsuri preventive, profilactice. Borderline diferă doar semne parțiale de laborator și ușoare (care pot fi omise) - ambele specifice și specifice unei game specific patologii- modificări într-un număr de cazuri arată doar folosind tehnici speciale de laborator.
Acestea de stat - acesta este un grup foarte eterogen în laboratorul său și semne clinice, etiologia și patogeneza. Ele sunt asociate în principal cu procesul infecțios, perturbarea structurii și funcționarea aparatului genetic, leziunile fetale intrauterine și disfuncției neuro psihogenă fetale. Trebuie subliniat faptul că toate aceste motive și anomalii asociate sunt exprimate doar minimal, de multe ori nu oferă motive pentru a vorbi despre boala. Adesea, aceste condiții sunt tratate ca fundal (tabel. caracteristicile condițiile la limită la copii).
Dacă încercați să rang de grup și un număr de state care ocupă o poziție intermediară între sănătate și boală, și care fac parte din categoria de frontieră, în funcție de gradul de impactul lor asupra sănătății mai târziu în viață, acestea sunt distribuite după cum urmează:
- stări critice razvitiya-
- moderată sau heterochrony disgarmonizatsiya razvitiya-
- un set de condiții de viață, ceea ce presupune un risc ridicat de alterare razvitiya-
- dezadaptatsii- reacția pe termen scurt
- adaptarea dezvoltării. Starea critică a dezvoltării
constituie o secțiune specială de pediatrie, pentru cea mai mare parte nu au fost încă studiate, în esență, sunt organism tranzitorii inadaptare temporară a copilului la un nou nivel de dezvoltare. Contradicțiile interne dintre fazele sau etapele de ontogeneză apar în toate organele și sistemele. Exemple sunt anumite perioade critice de reactivitate imunobiologice atunci când sistemul imunitar furnizează unele efecte antigenice sau inadecvate de răspuns chiar paradoxal (Tabel. reactivitate critică periodyimmunobiologicheskoy).
IM Voronțov se referă la starea critică de încălcări tranzitorii ale sănătății, posibilitățile de adaptare, limitând viață normală, precum și un complex modificări clinice și funcționale, care se pare că formează o imagine obiectivă a bolii, dar etiologic legate de modelul pentru vârsta crizelor disgarmonizatsii sau diskhroniyami în procesele de creștere, diferențiere și funcţia de maturare a sistemelor fiziologice și a relațiilor intersistem. Ele sunt imposibil de distins de boala, ca plângerile sunt insotite de simptome clinice și de laborator. În absența unor factori externi agravant starea de date nu necesita tratament - este de multe ori inutil, prognosticul este favorabil și copiii cu vârsta „deveni prea mare pentru“ boala lor.
Pentru a include condițiile critice ale următoarele:
• anemie fiziologică la copii de 1 an de viață
• copii gipoimmunoglobulinemiya fiziologice 1-2 ani de viață
• tulburări respiratorii și tulburări de ritm cardiac (risc de sindrom de moarte subita) la copii cu vârsta cuprinsă între 2-6 luni de viață
• obezității și hiperlipidemiei la copii de 1 an de viață
• rahitismul sau hiperplazie osteoid și craniotabes copii sănătoși în creștere de 1-2 ani de viață
• vasoneurosis intens se întinde la copii cu vârsta de 10 ani și peste și starea astenonevroticheskih legate și patologia tractului digestiv
• Osteoporoza tenezopatii fibromialgie la copii cu vârsta de 10 ani si mai in varsta.
Noțiunile de adaptare și inadaptare, din perspectiva statelor de frontieră, în ceea ce privește copiii sunt oarecum diferite de acele reprezentări „adult“ medicament. Cercul și factorii de severitate necesită o adaptare activă, foarte adesea reflecta caracteristicile anatomice subtile de varsta-fi-ziologicheskie și capacitățile copilului, t. E. Mai multe vozrastospetsifichny. Unele adaptarea tensiunii la noi factori de mediu legate de dezvoltarea normală și este unul dintre mecanismele sale de inducție sau de stimulare naturale.
Crizele de adaptare - sunt boli sau reacții de boală provocate de factori de mediu normale, sau produsele alimentare, care, în această situație particulară au fost patogene de absolut (de obicei, vârsta) sau relative (individual) imaturitate a organismului. Astfel de crize includ:
• hipersecretie și obstrucționarea bronhiilor cauzate de varsta si bronsic hyperresponsiveness posthipoxic în primele săptămâni de viață
• diaree hiperosmolară la copii 1-2 ani de viață
• diaree hipermotilitate ca răspuns la kusochkovoe nutriție la copiii de 2-3 ani de viață (sindromul colonului iritabil)
• alergii alimentare temporare la copii mici ca o reflectare a imaturității tractului digestiv și a sistemului imunitar.
În plus față de formele asociate cu handicap, copii, cum ar fi adulții, pot avea alte forme de stat de frontieră de sănătate:
• un nivel ridicat de risc mostenit de boli cronice
• un risc multifactorial complex de boli cronice (diabet, hipertensiune, ateroscleroza, cancer, etc.).
• Prezența unor semne sau simptome ale organelor interne, a pielii, membranelor mucoase, țesut subcutanat, mușchi, ganglionii limfatici periferice, care nu sunt în mod normal asociate cu copii sanatosi - desi boala si tulburari de dezvoltare nu sunt observate
• disponibilitatea plângerilor este caracteristică relativ rară a copiilor sănătoși - în timp ce o examinare atentă și aprofundată a semne sau simptome ale bolii demonstrative nu pot fi detectate
• simptom sau semn al unui singur laborator sau funcționale anomalii, fără alte simptome sau semne suficiente pentru diagnosticarea bolii
• o scădere constantă a ratei de creștere de lungime și greutate.
În ultimele decenii, sănătatea copiilor noștri sa deteriorat - datorită unei serii întregi de bine cunoscute din motive socio-economice: poluarea mediului, deteriorarea calității produselor alimentare, creșterea numărului de situații de stres în viața de zi cu zi, plus imperfecțiunea sistemului existent de examinare medicală, reducerea volumului de programe de prevenire in stabilirea de ingrijire ambulatorie, lipsa programe de educație eficiente, care vizează crearea unei culturi a sănătății la copii și să contribuie la razv lor armonioasă Tia, și altele. Este nevoie urgent dezvoltarea de noi abordari pentru prevenirea si diagnosticarea precoce a riscului de o dezvoltare și sănătate optime încălcări.