Formarea caracterului

În greacă, cuvântul „caracter“ înseamnă „sigiliu, alungare.“ Aceasta este, pentru o anumită persoană pentru a determina caracteristicile sale sociale. Atitudinea oamenilor din jur, în funcție de personalitatea tija psihică, manifestată în comportament, în special în situații apropiate de extreme.

Practic, formarea caracterului unei persoane este genetica, factorul de educație este o forță puternică, dar nu este decisiv. In copilarie, copiii sunt în mare măsură de mire, îndeplinesc toate dorințele lor, de a folosi recompense și sistem de pedepse. Unele competențe sunt fixate la nivelul de reflexe neconditionate, care nu se poate face ceva, și că, dimpotrivă, este necesar. Dar formarea caracterului copilului nu se limitează la factorul educațional. Faptul că un copil nu înseamnă nimic pentru celălalt - este o tragedie. În ceea ce privește lumea cei mai importanți factori sunt reflexele neconditionate înnăscute, așa-numitele instincte:

• produse alimentare;
• defensivă;
• indicativ;
• Parental.

Gradul de manifestare a activității umane instinctivă influențează formarea caracterului, indiferent de temperament. Oamenii buni nu întotdeauna gros și subțire și nu trebuie să sufere un ulcer gastric.

Cât de pronunțat instincte, reflexe și dezvoltat atât de necondiționat, care este în întregime sub controlul cortexul cerebral.

Factorii de formare a caracterului

Formarea caracterului, ciudat cum se pare, incepe in dezvoltarea utero, și depinde de starea de sănătate a mamei. Comportamentul fructului afectează mama insarcinate hormonale de ansamblu. Principalii factori de natură hormonală depind de numărul de adrenalină sintetizat. Acesta este un hormon de stres, care este alocarea în sânge, desigur, influențează dezvoltarea copilului. schimburi de noapte, exerciții, efort fizic intens înainte de perioada de livrare a contribuit la o cantitate semnificativa de hormon de stres. Un copil se naște nu este întotdeauna temperat, dar de multe ori obosit de emoții turbulente mult înainte de nașterea sa.

Video: Brian Tracy - Formarea caracterului

Situația opusă, atunci când toate gestație gravidă copil este pe jumătate adormit, în stare latentă, fatul primeste hormoni concepute pentru a digera hrana, somn si odihna. Desigur, această stare a fătului afectează în mod necesar formarea caracterului copilului.

In primele luni de viață, omul imită rudele sale. Acțiunile și comportamentele copilului depinde de reacțiile psihologice ale părinților, bunicilor. De la doi la zece ani de la formarea caracterului printr-o etapă specială, sensibil (senzorial). Un copil primește și adoptă stilul de comportament altora:

Video: 18 Formarea de caracter și de viață vzgyadov

• Adulții între ele;
• Adulții cu copii;
• Copiii intre ele.

În această perioadă de vârstă formarea caracterului unei persoane se trece prin stadiul de principii morale de bază semn de carte. Copilul un sentiment de criticitate la acțiunile altor persoane. La doisprezece ani de viață sformirovyvaetsya natura de bază greu, inclusiv relația cu adevăr. Cât de bine copilul înțelege „adevărul“, astfel încât „bine-manierat“, el va deveni mai târziu.

În timpul așa-numita „epoca de tranziție“ este marcată de un acut simț al dreptății, care copiii percep în mod diferit. Cu toate acestea, reacțiile negativitate sunt caracterizate de aproape toate adolescenti. Manifestările lor diferite. La această vârstă, formarea caracterului este aproape finalizată. Fără educație, fără pregătire sau schimbare de mediu în continuare - practic nimic nu va afecta dezvoltarea calităților naturii umane. Nucleul personalității nu suferă modificări majore până la sfârșitul vieții.

Cu toate acestea, acești factori de natură, cum ar fi recompense și pedepse (într-o măsură mult mai mică), continuă să aibă un efect de corecție asupra comportamentului uman. reacție personală în timpul dependent de câmp de informații externe care cuprinde următoarele specii maturitate:

• Poporului opinii despre individ;
• Acțiunile altora;
• Ideologia societății;
• personaje artistice: gândurile, opiniile și acțiunile;
• film;
• Mass-media, inclusiv pe Internet.

Și la adulți, se poate spune că este un caracter suplimentar de construcție cu condiția reevaluarea propriului lor comportament. Autoeducație poate atenua agresivitatea, pasivitatea și respingerea opiniilor altora. Cu toate acestea, în condiții extreme de viață apar din nou manifestare instinctivă a naturii. De aceea, oamenii care sunt implicați în mod activ în auto-educație, de regulă, pentru a evita aceste situații.

În special formarea caracterului

trăsături de caracter sunt predeterminate de moștenirea lui. Principalul fond emoțional al funcțiilor mentale stabilite în dezvoltarea intrauterină a fătului. Un copil în acest moment devine exact la fel pe compoziția sângelui care circulă în corpul mamei. Ulterior, în timpul alăptării, copilul primește aceleași hormoni în laptele matern. În această perioadă de viață în special formarea caracterului depind în mare măsură de emoționale femeile care alăptează de stat.

Nucleul persoanei umane este atitudinea lui față de lume și manifestările externe: acțiunile, emoțiile, active sau acțiuni pasive. Factorul educațional joacă un rol important în formarea caracterului, dar nu este determinant. recompense și pedepse sistem contribuie la dezvoltarea și consolidarea reflexelor condiționate, care sunt controlate de cortexul emisferelor cerebrale. Cu cât intelectul uman, cu atât mai mult activat sistemul de frânare și de abrogare a comportamentului dizgrațios în societate.

Cu toate acestea, nu ar trebui să uităm că adevăratele trăsături de caracter sunt doar în situații extreme, când se manifesta reflexe înnăscute.