Unele întrebări formarea formatorilor cu privire la munca - organizarea de terapie ocupațională într-un spital de psihiatrie

Până în prezent, din păcate, încă nu avem instituția de învățământ care pregătește instructori calificați la locul de muncă și fiecare spital de psihiatrie se pregătește filmarea tine.
Rolul tot mai mare de terapie ocupațională în întregul complex al tratamentului modern al spectacolelor bolnavi mental pentru a formatorilor cu privire la cererile de muncă a crescut și a noilor provocări în fața lor.
Este posibil să se sublinieze faptul că în tratamentul practica psihiatrică, nu am fost niciodată simțit atat de mult nevoia de pregătire specială a formatorilor în domeniul muncii.
Spitalul nostru are secole și jumătate din activitățile sale în ultimii ani, a acumulat o experiență modestă de formatori în domeniul muncii. Un medic dedicat pe terapie ocupațională organizate și desfășurate în mod sistematic cu instructori de planificare sesiuni în psihiatrie clinică într-o măsură mai mare și la un nivel mai ridicat decât cel cerut de programul standard al școlilor medicale și chiar colegii. În același timp, instructorul participa la cursuri privind tehnicile și metodele de organizare a diferitelor tipuri de muncă noi, adecvate pentru utilizare în terapia ocupațională. În plus, începând cu decembrie 1966, cursuri speciale pentru a îmbunătăți abilitățile deja au avut loc instructori instruiți la locul de muncă în spitalul nostru. Pentru aceste cursuri am dezvoltat și sunt realizate pe principiul programelor integrate de educație specială în următoarele secțiuni.

1. Cursul de psihiatrie clinica, inclusiv caracteristicile clinice ale tratamentului moderne.
2. Curs Tehnologia de noi tipuri de muncă.
3. Metodele de organizare și desfășurare terapie ocupațională.

Cursul oferă o psihopatologie generală clinică de psihiatrie, comentarii clinice ale pacienților în funcție de forme nosologice, demonstrează conformitatea Film. „Psihopatologice generale“, „Schizofrenia“, etc, precum și tratamentul bolnavilor mintal.
Curs Tehnologia de noi tipuri de muncă este citit instructori separat de sex masculin și formatori de birouri ale femeilor în legătură cu caracteristicile specifice ale formelor și tipurilor de muncă. Programul pentru birouri instructori de sex masculin include toate tipurile de artistice pe lemn, inclusiv placaj taiere, fabricarea de modele și cadre din lemn, legătorie, asamblarea de jucării mecanice, instrumente și alte produse industriale, de lucru din carton.
Programul pentru secțiunea de femei de instructori include: broderie artistică, ajur, diferite de tricotat, ceea ce face pom de Crăciun și jucării moi, broderii și alte gherghef operații auxiliare pentru fabricarea de produse pentru aptekoupravleniya, pungi pliante și alte lucrări de carton.
În urma procedurii de instructori de terapie ocupațională vor studia următoarele subiecte:
a) primirea corectă a pacienților din munca terapiyu-
b) plasarea corectă a pacienților în masterskoy- medicale
c) manipularea bolnymi- corespunzătoare
g) monitorizarea pacienților în timpul protsessa- muncii
d) selectarea tipurilor de muncă și tehnici de implicare diferențiată la pacienții de formare de muncă și ocuparea forței de muncă operatsiyam-
f) reguli pentru depozitarea de tăiere și instrumente și alte probleme piercing.
La finalizarea unui curs instructor de forță de muncă să treacă examenul un comitet dedicat, format din reprezentanți ai administrației și organizațiilor publice.
Probele sunt efectuate de Comisie pe formularul standard sub formă de întrebări special concepute.
Instructor de lucru cu mare interes pentru noi, pentru a face față cu cursuri de programe realizate, dar aceste cursuri nu pot înlocui școli care pregătesc formatori - specialiști de peste generalisti.
Introducerea de medicamente psihotrope moderne în practica spitalelor de psihiatrie face utilizarea mai largă de terapie ocupațională și
reprezintă instructor de a lucra noi provocări în punerea în practică a terapiei ocupaționale, care vizează reintegrarea socială a muncii și a pacienților.
Instructorul trebuie să fie inițiativa creatoare, nu numai în organizarea și desfășurarea proceselor medicale și a forței de muncă în deplină conformitate cu toate activitățile de tratament și recuperare clinică, dar, de asemenea, să acorde o atenție maximă de formare și reconversie profesională professionalnotrudovomu invalidizirovannyh pacienți.
In acest studiu, am căutat să demonstreze că efectul terapeutic al terapiei ocupaționale depinde în mare măsură de abil munca instructor de abordare pentru fiecare pacient, numirea unui medic privind terapia ocupațională.
Pe responsabilitatea instructorului este acum nu numai o conducere pur tehnică a pacienților din atelierul medico-muncă, dar, de asemenea, o mare psihoterapeutic, munca educativă și socio-educativ.
De aceea, instructorul trebuie să cunoască elementele de bază ale psihiatriei, altfel el nu va înțelege situația și comportamentul pacienților și el nu a putut stabili cu ei o persoană de contact. Din înțelegerea și evaluarea corectă a pacienților depinde de tratamentul lor și influența psihoterapeutice pacient a necesitat corectă.
Pe de munca instructor, de asemenea, se bazează îndatoririle pur clinice în punerea în aplicare a monitorizării atent și atentă a stării clinice și a dinamicii terapeutice ale fiecărui pacient în timpul unui curs de terapie ocupațională, în combinație cu tipurile moderne de tratament psihofarmacologic.
În spitalul nostru, gestionarea sistematică a lucrărilor efectuate de către instructori departamentul de terapie ocupațională, care administrează un medic dedicat pe terapie ocupațională.
Compoziția acestui card include: 1) un instructor senior metodist- 2) instructor rabotam- exterior 3) instructor ateliere terapeutice si industriale, birouri, care practic efectuat terapie ocupațională la pacienți într-un spital.