Funcții de memorie - psihiatrie bătrâneții

Este general acceptat faptul că memoria în vârstă este redusă. Acest lucru este confirmat de analiza opiniilor oamenilor cu privire la modificările de diferite funcții mentale cu vârsta. De exemplu, există rapoarte care uitarea și distragerea laici percep ca efectele cele mai nedorite la vârstnici (Heckhausen et al., 1989- Heckhausen și Baltes, 1991). În cazul în care o persoană are probleme cu memoria, ci mai degrabă privit ca o „tulburare mintală“, cu alte cuvinte, ca o afectare mentală totală. În astfel de cazuri, oamenii tind să cred că este necesar să manipulare (Erber et al, 1990) și sunt de așteptat să reducă identitatea (Ryan și A se vedea, 1993).

varsta legate de declinul memoriei este de valoare în îngrijirea medicală, inclusiv înțelegerea și recomandări își amintesc și adeziunea lor ulterioară. De exemplu, aceasta poate afecta un aport adecvat de medicamente. Este de asemenea important pentru interogarea pacientului și sesiuni de grup care desfășoară, inclusiv terapia de grup, așa cum va fi prezentat mai jos.
Memoria nu ar trebui să fie considerate ca un singur proces psihologic. O mare parte din înțelegerea declinului memoriei legată de vârstă asociată cu alocarea de mai multe tipuri de memorie.
Structura de memorie a fost studiat prin studii cognitive și neuropsihologice, rezultatele care a constituit baza conceptuală pentru înțelegerea modificărilor legate de vârstă. încercări de a clasifica memoria umană au fost luate. Conform uneia dintre cele mai importante clasificări ale acesteia este împărțit în memoria declarativă, adică memoria este accesibilă direct reculegere conștientă și memoria procedurală asociată cu abilitățile dobândite sau operațiile cognitive modificate (Squire, 1992). memoria declarativă este împărțită în episodice care conțin anumite evenimente cu experiență și semantic acumulând cunoștințe lingvistice pentru bagaje și concepții ale omului. Cu modificări de îmbătrânire în memoria episodică cele mai notabile.

memorie cu acces aleator

Ca parte a memoriei episodice este diferența dintre retenția pe termen scurt a informațiilor „de gardă“ și stocarea prelungită a informațiilor. O astfel de retenție pe termen scurt a informațiilor necesare în acest moment, în special în legătură cu procesele cognitive paralele numite „RAM“. Exemple comune sunt încercările într-o cabină telefonică să-și amintească un număr de telefon și de a găsi o cartelă telefonică, în același timp, sau să-și amintească rezultatul intermediar, în timp ce continuă să fie rezumată în minte.
Se arată că acest tip de memorie sunt depreciate la vârstnici. Intr-un studiu, Morris et al. (1988) a sugerat o persoană amintesc o scurtă listă de cuvinte și apoi a cerut pentru a confirma (sau nega) pentru o declarație (de exemplu, „vrăbii pot construi cuiburi“) prin apăsarea butonului „da“ sau „nu“. Precizia și viteza de răspuns la o mai mare măsură depinde de nevoia de a aminti aceasta lista scurtă a persoanelor în vârstă, în special cu complicarea aprobării de încărcare. Alte câteva exemple de declin legate de varsta in memorie experimente similare, folosind o „problemă duală“ descrisă Gick și colab. (1988) și Morris și colab (1990).
Deteriorarea memoriei nu prezice doar dificultăți și mai mari în care se ocupă cu sarcini, cum ar fi operații aritmetice în minte, dar afectează, de asemenea, capacitatea de a raționament verbal. De exemplu, schimbările legate de vârstă în argumentele în forma silogismului în mare parte din cauza modificărilor în memoria RAM. De exemplu, Glinski și Judd (1994) a propus mai multe sarcini pentru adulți, tineri și în vârstă, inclusiv întrebarea de mai jos:
„Dacă nu există femei printre chirurgi, si unii medici - femei, unii medici. - Nu chirurgi“ Această afirmație este adevărată sau falsă? "
Rezolvarea acestor probleme corelate cu diverși indicatori de măsurare directă a testului de memorie. Variabilitatea abilitățile de raționament determinat în mare măsură de RAM de lucru.
Încălcările RAM afectează uneori înțelegerea vorbirii. Kemper și erupții cutanate (1988) a sugerat că textul prozei cu sintaxa complicată este înțeleasă rău și mai rău în jocul următor, deoarece creșterea cerințelor de memorie. De exemplu, sensul unei propoziții complexe, cu o mulțime de subordonați prost înțeles de către persoanele în vârstă (Norman et al., 1991). Cu alte cuvinte, în cazul în care propunerea este foarte complicată, ar trebui să fie păstrate în memorie mai mult pentru a înțelege sensul. În cazul în care memoria nu este foarte eficient, este un „hold“ nu se potrivește cu dimensiunea necesară. Acest lucru poate fi ilustrat prin următoarea frază, care a avut ca rezultat Norman et al. (1992):
„Nimeni nu a avut încredere în poliție, pentru că este controlată de către primar.“
În această sarcină de memorie propoziții este foarte mare, cum ar trebui să se stabilească ce se referă pronumele, și pentru a determina subordonarea celor două propuneri referitoare la expresia „deoarece“. Norman și colab. (1992) a constatat că semnele legate de vârstă capacitatea de scădere a înțelege ceea ce au citit este foarte corelat cu rezultatele testului de memorie.
Concluzia practică a acestor rezultate sunt: ​​necesitatea de a reduce complexitatea unui material verbal, pentru a reduce sarcina de memorie. Este necesar să se ia în considerare, de exemplu, în chestionarea persoanele în vârstă, acordând o atenție deosebită faptului că utilizarea mai puțin Exemple de complexe și structuri gramaticale mai simple, pentru a nu depăși capacitatea pacienților de memorie.

Verbale de memorie pe termen lung

Materialul care nu se repetă în mod activ timp de 15-30 de secunde, are tendința de a cădea din RAM. recuperare ulterioară a acestuia depinde de cât de bine a fost codificat într-o mai multe structuri de memorie permanente. Acest proces se numește „memorie pe termen lung.“ Este bine stabilit faptul că gradul de legate de vârstă scădere de memorie pe termen lung independent de metoda de reprezentare a problemei. În cazul în care subiectul este necesar să se amintească materialul fără a fi spus, de exemplu, să-și amintească o poveste sau o listă de cuvinte care dezvăluie frecvent schimbări semnificative de memorie legate de vârstă. Dacă el are ceva care să sugereze, de exemplu, cerând să cunoască subiectul unui set separat de obiecte, din care el a văzut anterior doar unul, atunci a existat o ușoară modificări legate de vârstă (Schonfield și Robertson, 1966). Atunci când indicii parțiale, cum ar fi cuvintele sfaturi, cuvinte înrudite semantic, pe care un om încearcă să-și amintească deficitul de memorie a scăzut, de asemenea, (Craik, 1977). Singura explicație pentru acest fapt este: persoanele în vârstă afectată capacitatea de a iniția procesul de extragere a informațiilor, dar sfaturi oferi sprijin suplimentar „de mediu“ pentru reproducerea (Craik, 1986).

Video: Dementia_360p

Memoria spațială și orientarea în spațiu

Mulți cercetători s-au concentrat pe studierea materialului verbal de memorare. Dar unii sunt, de asemenea, explorarea orientarea spațială și de învățare. Persoanele în vârstă de multe ori se plâng de pierderea de orientare într-un cadru nefamiliare. Ei tind să limiteze activitățile lor de zi cu zi un loc familiar (Kirasic și Allen, 1985). Unii cercetători au descoperit că persoanele în vârstă consideră că este dificil de a crea o reprezentare spațială adecvată a zonelor pe scară largă „reale“ sau a mediului înconjurător. De asemenea, ei reușesc să se integreze caracteristicile mediului mai rău de mediu, cum ar fi un punct de reper, într-un rute coerente și clare sau de reprezentare a spațiului euclidian (Lipman, 1991).
Caplan și Lipman (1991), oferă tinerilor și persoanelor în vârstă a vizualiza o serie de diapozitive care descriu modul în care prin sat. Apoi au fost date o hartă și verificată capacitatea lor de a memora ruta. Interesant, adultii mai in varsta, de ambele sexe, prost executat de locuri de muncă în cazul în care nu a fost pe orientarea hărții. Dar, în cazul în care au fost aplicate liniile directoare, atunci acesta nu face față cu sarcina numai femei. Acesta este un alt exemplu sredovoj „suport“ de memorie se agravează odată cu vârsta, dar cu diferentele de sex. Aubrey și colab. (1994) a determinat, de asemenea, caracteristici specifice vârstei în utilizarea de carduri de genul „esti aici“, concepute pentru a facilita orientarea. Atunci când cărțile sunt plasate în ceea ce privește orientarea lor corectă în teren, persoanele în vârstă le pot folosi cu succes. Dar, în cazul în care cardul nu a fost aliniată corect, persoanele în vârstă încetinește în mod semnificativ în jos de locuri de muncă și a devenit mai frecvente erori.

Video: Psihologie și Psihiatrie

Memoria pe sursa de informare

Fenomenul de a ne aminti în cazul în care anumite informații dobândite, numită memorie a sursei de informare. Memoria de acest tip se bazează pe capacitatea de a integra evenimente separate de contextul lor. Memoria pe sursa informației la vârstnici studiat Mclntyre și Craik (1987), care au fost subiecții faptelor din 36 personalități bine cunoscute. De exemplu: „Jane Fonda mânca întotdeauna fulgi de ovăz pentru micul dejun“ și „meu preferat dulce Ronald Reagan - bomboane gelatinoasă.“ O săptămână mai târziu, subiecții au fost testați memorarea faptelor prevăzute, în legătură cu care nu au la început a raportat că subiecții trebuiau să indice în cazul în care au primit aceste informații - prin experimentatori de emisiuni de televiziune sau de radio, cărți și ziare. Persoanele în vârstă fapte aminteau este relativ bună, dar cu mare dificultate amintesc în cazul în care au aflat despre aceste fapte.
Ulterior, rezultatele acestor studii au confirmat Craik și colab. (1990), care a constatat că „amnezie sursă“ în rândul persoanelor în vârstă corelată cu lipsa funcțiilor lobul frontal. Cercetatorii au sugerat ca lobilor frontali sunt implicate în integrarea evenimentelor contextuale, și deficit de memorie apare din expunerea la aceasta zona a creierului schimbarile in varsta mai inaintata.
„Memorie pentru sursa“ examinat Brown et al (1995) pentru monitorizarea convorbirilor. In cadrul experimentului, subiecții au luat parte la conversație generală, schimbarea rolurilor: „intervievatorului“ pune întrebări, și „respondent“ postate pe ele - și vice-versa. participanții la conversație, apoi a trebuit să indice sursa informațiilor obținute în cursul conversației. În același timp, a verifica gradul de stocare a informațiilor ca atare. La persoanele în vârstă, odată ce este detectată o problemă cu „memorie de la sursa,“ indiferent de stocarea informațiilor în sine, dar deficitele de memorie au fost limitate la dificultăți în specificarea „intervievator“. Cu alte cuvinte, persoanele în vârstă, comparativ cu mai tineri au fost mult mai probabil să se constate că au pus întrebarea, în timp ce, de fapt, nu a fost. Acest tip de plagiat accidentală sau criptomnezie are conversații evidente și potențial consecințe jenante sunt în special își amintesc.
Explicarea pierderii „Memoria sursei“ a apărut recent. Schacter și colab. (1994) sugerează că principalul motiv pentru această pierdere este incapacitatea de a aminti legate de percepția de aspecte ale episoadelor. Cu alte cuvinte, oamenii sunt capabili să recreeze persoane în vârstă crește caracteristicile perceptuale ale „sursă“ a informațiilor percepute, cum ar fi sunetul vocii umane sau a feței lui. Au fost raportate cazuri de tulburări legate de vârstă ale amintirii diferite acest tip de informații, inclusiv fețele necunoscute (Bartlett ETAL, 1991), precum și pe modalitatea senzorială a informațiilor percepute (Light și colab., 1992). Ferguson et al (1992) a constatat la persoanele in varsta sunt lacune mari în memorie la sursele de informații, atunci când două surse apropiate de percepția (două voci feminine) decât atunci când acestea sunt diferite (pentru voci feminine exemplu, de sex masculin și).

Video: Eliberarea de douăzeci și unu septembrie 2016

Memorie pentru evenimente individuale

Persoanele în vârstă amintesc de multe ori trecutul îndepărtat, datorită așa-numita memorie pe termen lung în eveniment (memoria de la distanță). Până în prezent, nu a stabilit motivul pentru o astfel de trimitere frecvent la persoanele în vârstă de evenimente apuse: indiferent dacă aceasta este cauzată de faptul că aceste evenimente sunt mai bine aminte, sau cauza este o procese deosebit psihologice, cum ar fi, de exemplu, necesitatea de a rezolva cele mai importante pentru dezvoltarea evenimentelor umane din trecut. cercetare de stocare a datelor la evenimente anterioare au demonstrat că eficacitatea reproducerii de informații este redusă la vârstnici, printre cele mai semnificative evenimente și mai mult în trecut sunt rechemate. Acest lucru este contrar credintei populare. Cu toate acestea, memoria pentru nume și se confruntă cu colegii vechi sau aspectul străzii, în cazul în care oamenii au folosit pentru a trăi, există un bun (Roop, 1985). Faptul că persoanele în vârstă amintesc de multe ori în mare detaliu evenimente foarte îndepărtate, în parte datorită faptului că aceste evenimente sunt de o mare importanță emoțională, atent selectate dintr-o varietate de alte evenimente (cum ar fi ziua nuntii), precum și a discutat în mod repetat și amintit. Astfel de amintiri au devenit aproape o parte din memoria semantică a persoanei și toate informațiile acumulate despre lume.
Fromholt și Larsen (1991), în cadrul unui studiu amplu cu privire la evenimentele de memorie pe termen lung a studiat amintiri autobiografice ale persoanelor în vârstă care suferă de boala Alzheimer (vezi. Fig. 3.8, p. 59). Potrivit acestora, subiecții sunt evenimente bine reproduse devreme in viata, mai rău - evenimente perioada de mijloc și amintesc mai mare recentele evenimente „de la distanță“. Aceste caracteristici ale rezultatelor Cercetătorii au explicat semnificația de amintiri timpurii, așa cum sa discutat mai sus. De asemenea, ei au crezut că viața unui bărbat de vârstă mijlocie este relativ stabilă și evenimente semnificative apar rar. Pentru vârstnici și vârsta senilă importanța evenimentelor și amintirile din ele se ridică din nou, dar de multe ori cu un colorant emotional negativ (de exemplu, amintiri de la moartea rudelor apropiate sau prieteni).
Diferențele de vârstă în păstrarea cunoștințelor dobândite în memorie scăzută, după cum reiese din datele care vocabularul de oameni de diferite vârste relativ conservate, cu excepția cazului în oameni foarte vechi de la care a redus drastic (Roop et al., 1992). Conform rezultatelor unor studii au indicat o creștere a gradului de conștientizare generală a tineretului uman la varsta mijlocie, cu alinierea mai târziu în viață (Lachman și Lachman, 1980). Și Perlmutter (1978) a arătat că memoria de cunoștințe faptice de la vârstnici este bun, dar ei au încălcat în mod grosolan memoria pe termen lung.